1.国史

1. 한 나라의 역사.

一个国家的历史。

• 국사 지식.
• 국사의 흐름.
• 국사를 설명하다.
• 국사를 알다.
• 국사를 이해하다.
• 국사를 파악하다.
• 나는 미국인 친구에게 국사를 미국 역사와 비교하며 설명해 주었다.
• 유민이는 어렸을 때부터 역사책을 많이 읽어 국사에 대한 지식이 풍부하다.
• 이 영화는 역사적 사실을 바탕으로 만들어져 국사를 올바로 이해하는 데에 도움이 될 것이다.
• 이 책은 아이들이 좋아하는 만화 구성의 장점을 살려 국사의 흐름을 보다 쉽고 재미있게 설명하고 있다.

2.国历

2. 한국의 역사를 가르치는 과목.

教授韩国历史的科目。

• 국사 교과서.
• 국사 교육.
• 국사 선생님.
• 국사 수업.
• 국사 시간.
• 국사 시험.
• 국사를 공부하다.
• 국사를 배우다.
• 나는 다음 국사 시간에 신라의 문화에 대한 발표를 맡았다.
• 고등학교 국사는 고대부터 현대까지의 한국의 역사에 대해 다룬다.
• 가: 이번 국사 시험 범위가 어디까지야?
  나: 고려 시대부터 조선 시대까지야.
  

国事

나라에 관한 중요한 일.

关于国家的重要事宜。

• 국사를 그르치다.
• 국사를 논하다.
• 국사를 도모하다.
• 국사를 돌보다.
• 국사를 주관하다.
• 국사를 처리하다.
• 국사에 참여하다.
• 국사를 잘 돌보는 임금은 백성들에게 존경을 받았다.
• 왕은 역사가나 학자의 자문을 받아 국사를 처리했다.
• 모든 국민들이 국사에 참여할 수 없어 선거를 통해 국민의 대표를 선출한다.
• 가: 이번 무역 협정은 우리나라가 막대한 외화를 벌어들일 수 있는 좋은 기회이니 국사를 그르치지 않도록 철저히 준비하게.
  나: 알겠습니다. 최선을 다해 준비하겠습니다.