1.(无对应词汇)

1. 동작이 직접적으로 영향을 미치는 대상을 나타내는 조사.

助词。表示动作直接涉及的对象。

• 아침에는 빵을 먹는다.
• 시장에 가서 과일을 샀다.
• 지수는 소설책을 읽는다.
• 가: 주말에 보통 뭘 해요?
  나: 저는 집에서 게임을 해요.
  

2.(无对应词汇)

2. 동작이 간접적인 영향을 미치는 대상이나 목적임을 나타내는 조사.

助词。表示动作间接涉及的对象或目的。

• 고기는 동생을 먹여라.
• 이 사진 친구들을 보였어요?
• 쓰다 남은 물은 화분을 줘요.
• 가: 그 책은 누구를 줄 거예요?
  나: 형을 줄까 생각 중이에요.
  

3.(无对应词汇)

3. 어떤 재료나 수단이 되는 사물임을 나타내는 조사.

助词。表示作为某种材料或手段的事物。

• 운동화 끈을 묶어서 긴 줄을 만들자.
• 나팔을 불어서 출발 신호로 알리자.
• 마당에 불을 피워서 모기를 쫓아야겠어요.
• 가: 의자가 없는데 어떻게 하지?
  나: 바닥에 신문을 깔고 앉아야겠어.
  

4.(无对应词汇)

4. 동작의 도착지나 동작이 이루어지는 장소를 나타내는 조사.

助词。表示动作的终点或动作进行的地点。

• 그는 고등학교를 졸업하고 고향을 떠났다.
• 나는 지리산을 거쳐 설악산으로 갔다.
• 우리가 탄 기차는 부산을 향해 달리고 있다.
• 가: 여기서 어떻게 강을 건너요?
  나: 곧 배가 도착하니까 배를 타면 돼요.
  

5.(无对应词汇)

5. 이동하고자 하는 곳을 나타내는 조사.

助词。表示要去的地点。

• 우리는 아침 일찍 산을 올라갔다.
• 나는 식중독에 걸려 병원을 다닌다.
• 채소를 사러 시장을 가야 한다.
• 가: 머리 모양을 좀 바꾸고 싶은데.
  나: 그럼 사거리에 있는 미용실을 가 봐. 거기 머리 잘 해.
  

6.(无对应词汇)

6. 그 행동의 목적이 되는 일을 나타내는 조사.

助词。表示行动的目的。

• 우리는 뒷산으로 소풍을 간다.
• 가족과 함께 경주로 여행을 왔어요.
• 다음 주에 회사 일로 출장을 가야 해요.
• 가: 일요일인데 어디 가니?
  나: 오늘 친구랑 연극을 보기로 했어요
  

7.(无对应词汇)

7. 행동의 출발점을 나타내는 조사.

助词。表示行动的出发点。

• 그는 고향을 떠나 서울로 갔다.
• 지금 막 부산을 출발한 기차는 오후 2시에 대전에 도착한다.
• 마라톤 코스는 저 공원을 시작으로 시청 앞 광장까지 이어진다.
• 가: 아이들 교육을 위해 시골을 떠나야겠어요.
  나: 도시에서만 자식 교육을 잘할 수 있는 건 아니에요.
  

8.(无对应词汇)

8. 어떤 행동이 비롯되는 곳, 또는 그 일을 나타내는 조사.

助词。表示行动产生的根源或那件事。

• 이곳을 출발지로 정하자.
• 지난 달 사건을 시작으로 비슷한 범죄가 늘고 있어요.
• 이 모임을 통해 많은 사람을 만나게 됐어요.
• 가: 시험에서 몇 점을 받아야 통과할 수 있어요?
  나: 칠십 점을 기준으로 그 이상 점수를 받으면 통과할 수 있어요.
  

9.(无对应词汇)

9. 동작 대상의 수량이나 동작의 순서를 나타내는 조사.

助词。表示动作对象的数量或动作的顺序。

• 그는 세 정거장을 걸어서 갔다.
• 주스 두 병을 샀다.
• 몸살이 나서 열 시간을 누워 있었다.
• 가: 프랑스 사람들은 밥을 천천히 먹는다고 하던데요?
  나: 네, 이야기하면서 보통 두 시간을 먹어요.
  

10.(无对应词汇)

10. 강조를 나타내는 조사.

助词。表示强调。

• 오늘은 마시고 싶은 대로 맘껏을 마셔라.

11.(无对应词汇)

11. 서술어의 명사형 목적어임을 나타내는 조사.

助词。表示名词形谓词作宾语。

• 주말에는 열 시간 정도 잠을 잔다.
• 우리 아들은 라디오에서 노래만 나오면 춤을 춘다.
• 그 많은 짐을 등에다 지고 갈 거예요?
• 가: 잠을 푹 못 잤어요?
  나: 자면서 꿈을 많이 꿨더니 좀 피곤하네요.
  

1.(无对应词汇)

1. 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만드는 어미.

语尾。使前面的词具有定语的功能。

• 그는 실연한 슬픔으로 죽을 만큼 힘들었다.
• 어린이들은 사랑과 보호를 받을 권리가 있다.
• 내가 거짓말을 했을 때 어머니는 크게 화를 내셨다.
• 가: 자네는 언제부터 영어를 공부했나?
  나: 젊을 적부터 꾸준히 공부했지.
  

2.(无对应词汇)

2. 앞의 말이 관형어의 기능을 하게 만들고 추측, 예정, 의지, 가능성 등을 나타내는 어미.

语尾。使前面的词具有定语的功能，表示推测、预定、意志、可能性等。

• 나는 휴가 때 책을 읽을 계획이다.
• 뚱뚱한 사람은 허리에 통증이 있을 확률이 높다.
• 오랜만에 할머니가 해 주신 음식을 먹을 생각을 하니 기분이 좋다.
• 가: 어떡해! 노트북을 잃어버렸어.
  나: 너무 걱정하지 마. 찾을 방법이 있을 거야.